Características del alumnado
El aula está compuesta por 25 alumnos (14 niños y 11 niñas) de 4 años de edad.
Los niños tienen un nivel de desarrollo semejante, aunque se puede apreciar algunas diferencias en cuanto a relacionarse y al desarrollo entre los niños nacidos a principios del año y los nacidos a finales.
Todos los niños siguen la misma rutina y el mismo ritmo a la hora de realizar las actividades.
Tenemos dos niños en el aula que presentan un leve retraso en el lenguaje, lo que les complica la comunicación ya que algunas de las palabras que dicen son incomprensibles, por lo que les cuesta más crear frases y oraciones con sentido.
Para poder ayudar a estos niños a desarrollar su lenguaje oral salen media hora dos veces a la semana con la profesora de audición y lenguaje para fortalecer el lenguaje y mejorar los fallos fonológicos que puedan tener. Cuando vuelven al aula se incorporan sin ningún problema a la actividad y al ritmo que está llevando la clase.
El tutor: el cual hace con ellos la mayor parte de las actividades, además de dirigir las clases de psicomotricidad y enseñarles ingles.
La profesora inglesa: cada 15 días viene una profesora que está con ellos durante media hora y únicamente les habla en inglés. Les prepara actividades muy didácticas como son los cuentos enseñados en imágenes o recreándolos con marionetas. Después del cuento o la actividad, les da algún dibujo para que coloreen e interioricen algunos de los conceptos que les ha enseñado.
La profesora de audición y lenguaje: que como ya he dicho, sale dos veces a la semana con los alumnos que tienen algún tipo de problema a la hora de expresarse adecuadamente.